Domani mi recherò in visita alla Cappella degli Scrovegni che, per i suoi affreschi ad opera dell'artista Giotto, è considerata uno dei capolavori dell'arte occidentale del Trecento.
Cercherò di raccontarvi di cosa si tratta e, in particolare, useremo questo post come modello/schema d'esempio per mettere insieme una serie di notizie interessanti che ci guidino verso l'analisi e la comprensione di un'opera d'arte. Ritengo, infatti, che visitare dei luoghi, conoscerne le peculiarità territoriali e/o andare a visitare un monumento, come nel mio caso di domani, necessiti di una preparazione di base. Questo perché si possa apprezzare meglio ciò che si vedrà. Vero è che ci sono le guide nei luoghi oggetto di visita da parte dei turisti e che ne sanno più di quanto potrebbe saperne ciascuno di noi da autodidatta. Però, è anche vero che le cosiddette visite guidate necessitano di una preparazione di base poiché altrimenti non si è in grado di seguire tutto ciò che la guida via via dirà se non in minima parte o perdendocisi pezzi importanti. Studiare Storia, Arte, Geografia, Italiano dovrebbe fornirvi questo tipo di coordinate: come una bussola capace tutte le volte di orientarvi verso l'obiettivo che intendete raggiungere. E così proviamo a buttare giù questo schema che servirà alla sottoscritta per la visita di domani e sarà a voi di modello, ad esempio, per la vostra uscita di un giorno a Vigevano, che faremo nel secondo quadrimestre. O per le uscite istruttive che vi potrà capitare di fare con la vostra famiglia. Diventereste voi le piccole guide del gruppo e sapete che gran bella soddisfazione poter guidare gli altri alla comprensione di ciò che sta a loro e a voi intorno? Io fossi in voi almeno una volta ci proverei! Seguite il link verso lo schema testo- guida visita d'istruzione.
E s vi dovesse capitare di visitare Padova ecco un video ben fatto di guida all'interno del meraviglioso gioiello della Cappella degli Scrovegni: buona parte di quanto ho scritto nella mia piccola guida proviene da questo video
Cercherò di raccontarvi di cosa si tratta e, in particolare, useremo questo post come modello/schema d'esempio per mettere insieme una serie di notizie interessanti che ci guidino verso l'analisi e la comprensione di un'opera d'arte. Ritengo, infatti, che visitare dei luoghi, conoscerne le peculiarità territoriali e/o andare a visitare un monumento, come nel mio caso di domani, necessiti di una preparazione di base. Questo perché si possa apprezzare meglio ciò che si vedrà. Vero è che ci sono le guide nei luoghi oggetto di visita da parte dei turisti e che ne sanno più di quanto potrebbe saperne ciascuno di noi da autodidatta. Però, è anche vero che le cosiddette visite guidate necessitano di una preparazione di base poiché altrimenti non si è in grado di seguire tutto ciò che la guida via via dirà se non in minima parte o perdendocisi pezzi importanti. Studiare Storia, Arte, Geografia, Italiano dovrebbe fornirvi questo tipo di coordinate: come una bussola capace tutte le volte di orientarvi verso l'obiettivo che intendete raggiungere. E così proviamo a buttare giù questo schema che servirà alla sottoscritta per la visita di domani e sarà a voi di modello, ad esempio, per la vostra uscita di un giorno a Vigevano, che faremo nel secondo quadrimestre. O per le uscite istruttive che vi potrà capitare di fare con la vostra famiglia. Diventereste voi le piccole guide del gruppo e sapete che gran bella soddisfazione poter guidare gli altri alla comprensione di ciò che sta a loro e a voi intorno? Io fossi in voi almeno una volta ci proverei! Seguite il link verso lo schema testo- guida visita d'istruzione.
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